CIENCIAS SOCIALES

A continuación os enumero los OBJETIVO GENERALES de esta materia:

Obj.CS1. Desarrollar hábitos de trabajo individual de esfuerzo, responsabilidad y constancia en el estudio y reflexión sobre el propio proceso de aprendizaje, así como actitudes de confianza en sí mismo, sentido crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y creatividad, haciéndose partícipe de la dinámica del aula e impulsando su preparación para el ejercicio activo de una ciudadanía democrática.

Obj.CS2. Desarrollar actitudes de cooperación y de trabajo en equipo, respetando y aceptando las diferencias de personas, culturas, ideas y aportaciones y utilizando el diálogo como forma de llegar a un consenso, evitar y resolver conflictos.

Obj.CS3. Utilizar las Tecnologías de la Información y Comunicación para la búsqueda, organización y elaboración de la información, desarrollando un espíritu crítico ante lo que encuentra, elabora y produce.

Obj.CS4. Relacionar los elementos del Sistema Solar que enmarcan las coordenadas en las que se desenvuelve la vida diaria y los cambios espacio- temporales.

Obj.CS5. Identificar y valorar los principales elementos del entorno físico, social y cultural más próximo de los pueblos y ciudades de Aragón, analizando su organización, sus características e interacciones y profundizando progresivamente en ámbitos espaciales de Aragón, España y la Unión Europea.

Obj.CS6. Desarrollar actitudes que fomenten la preparación para el ejercicio activo de la ciudadanía y el respeto a los derechos humanos, así como el pluralismo propio de una sociedad democrática.

Obj.CS7. Analizar algunas manifestaciones de la intervención humana en el medio, valorándola críticamente y adoptando un comportamiento en la vida cotidiana de defensa, conservación y recuperación del rico y variado patrimonio natural y cultural de Aragón.

Obj.CS8. Identificar la estructura del mundo laboral, profesional y empresarial como base de funcionamiento de nuestra sociedad favoreciendo el espíritu emprendedor.

Obj.CS9. Conocer y aplicar las normas de educación vial y desarrollar actitudes de conciencia y respeto que incidan en la integridad personal y en el bien común.

Obj.CS10. Identificar en el medio físico, social y cultural cambios y transformaciones relacionadas con el paso del tiempo, reconociendo algunas relaciones de simultaneidad y sucesión para situar momentos relevantes en la historia de Aragón y de España.

Obj.CS11. Interpretar, expresar y representar información y procesos del medio físico, social y cultural más próximo mediante diferentes tipos de textos, imágenes, códigos numéricos, gráficos, cartográficos y otros.

En este trimestre trabajaremos el BLOQUE 1 Y EL BLOQUE 4 DE CONTENIDOS:

BLOQUE 1: Contenidos comunes

Iniciación al conocimiento científico y su aplicación en las Ciencias Sociales. Recogida de información del tema a tratar, utilizando diferentes fuentes (directas e indirectas).

Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación para buscar y seleccionar información y presentar conclusiones.

Desarrollo de estrategias para organizar, memorizar y recuperar la información obtenida mediante diferentes métodos y fuentes. Elaboración de mapas mentales.

Utilización y lectura de diferentes lenguajes textuales y gráficos.

Técnicas de trabajo intelectual y destrezas de pensamiento y meta-cognición.

Estrategias para desarrollar la responsabilidad, la capacidad de esfuerzo y la constancia en el estudio.

Fomento de técnicas de animación a la lectura de textos de divulgación de las Ciencias Sociales (de carácter social, geográfico e histórico).

Utilización de estrategias para potenciar la cohesión del grupo y el trabajo cooperativo: dinámicas, estrategias y técnicas cooperativas.

Uso y utilización correcto de diversos materiales con los que se trabaja.

Iniciativa emprendedora: Planificación y gestión de proyectos con el fin de alcanzar objetivos: toma de decisiones y resolución de problemas.

Estrategias para la resolución de conflictos, utilización de las normas de convivencia y valoración de la convivencia pacífica y tolerante.

BLOQUE 4: Las huellas del tiempo

El tiempo histórico y su medida

Las fuentes históricas y su clasificación

Las edades de la historia: duración y datación de los hechos históricos significativos que las acotan. La líneas del tiempo

La Península Ibérica en la Prehistoria

La Península ibérica en la Edad Antigua

España en la Edad Media: invasiones germánicas, el reino visigodo, al-Ándalus, reinos cristianos.

España en la Edad Moderna: reinado de los Reyes Católicos, el auge de la monarquía hispánica en el siglo XVI, la decadencia del siglo XVII, Renacimiento y Barroco, el siglo XVIII.

España en la Edad contemporánea.

Nuestro patrimonio histórico y cultural.

A continuación pasamos a la SECUENCIACIÓN DE LAS SESIONES:

Viernes 8 de septiembre

Prehistoria y Edad Antigua

Martes 12 de septiembre

Prehistoria y Edad Antigua

Viernes 15 de septiembre

Prehistoria y Edad Antigua

Martes 19 de septiembre

Prehistoria y Edad Antigua

Viernes 22 de septiembre

Prehistoria y Edad Antigua

Martes 26 de septiembre

Prehistoria y Edad Antigua

Viernes 29 de septiembre

Prehistoria y Edad Antigua: Evaluación

Martes 3 de octubre

Edad Media y Edad Moderna

Viernes 6 de octubre

Edad Media y Edad Moderna

Martes 10 de octubre

Edad Media y Edad Moderna

Martes 17 de octubre

Edad Media y Edad Moderna

Viernes 20 de octubre

Edad Media y Edad Moderna

Martes 24 de octubre

Edad Media y Edad Moderna

Viernes 27 de octubre

Edad Media y Edad Moderna

Martes 31 de octubre

Edad Media y Edad Moderna: Evaluación

Viernes 3 de noviembre

Edad Contemporánea

Martes 7 de noviembre

Edad Contemporánea

Viernes 10 de noviembre

Edad Contemporánea

Martes 14 de noviembre

Edad Contemporánea

Viernes 17 de noviembre

Edad Contemporánea

Martes 21 de noviembre

Edad Contemporánea

Viernes 24 de noviembre

Edad Contemporánea

Martes 28 de noviembre

Edad Contemporánea

Viernes 1 de diciembre

Edad Contemporánea: Evaluación

Martes 5 de diciembre

Piratas, vikingos y esquimales

Martes 12 de diciembre

Piratas, vikingos y esquimales

Viernes 15 de diciembre

Piratas, vikingos y esquimales

Martes 19 de diciembre

Piratas, vikingos y esquimales: Exposición

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