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Ciencias Naturales Tercer Trimestre
- Nerea A
- 17 abr 2017
- 4 Min. de lectura
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En este trimestre, el diario de investigación consiste en hacer un resumen de lo visto en clase cada día.
Como tenemos varios trabajos en grupo o parejas a lo largo del trimestre, vamos a recordar, cómo se trabaja en grupo:
- Primero, se mira la rúbrica para saber qué es lo que tenemos que hacer y se leen las instrucciones para saber en qué consiste el trabajo (si es keynote, un vídeo, un pechakucha... o tiene formato libre)
- En segundo lugar, se reparten las tareas. Se decide qué parte hará cada integrante del grupo. Uno puede dedicarse a buscar información, otro las imágenes y monta el trabajo, o se reparte la información a buscar y el trabajo se monta entre los dos... hay mil maneras de realizarlo, tantas como tu imaginación sea capaz de imaginar.
- En tercer lugar se junta lo que ha hecho cada uno.
- En cuarto lugar se lee el trabajo completo para ver si tiene una coherencia interna y es entendible para uno mismo y para los demás.
- Y por último, se revisa si todo lo que aparece en la rúbrica, está puesto o aparece en el trabajo.
Tras esto, solo queda decidir qué parte explicará cada uno en la exposición del trabajo a los compañeros.
MIÉRCOLES 19 DE ABRIL SESIÓN 1
Génesis:
2:7 Entonces Jehová Dios formó al hombre del polvo de la tierra, y sopló en su nariz aliento de vida, y fue el hombre un ser viviente. 2:8 Y Jehová Dios plantó un huerto en Edén, al oriente; y puso allí al hombre que había formado.
2:18 Y dijo Jehová Dios: No es bueno que el hombre esté solo; le haré ayuda idónea para él. 2:19 Jehová Dios formó, pues, de la tierra toda bestia del campo, y toda ave de los cielos, y las trajo a Adán para que viese cómo las había de llamar; y todo lo que Adán llamó a los animales vivientes, ese es su nombre. 2:20 Y puso Adán nombre a toda bestia y ave de los cielos y a todo ganado del campo; mas para Adán no se halló ayuda idónea para él. 2:21 Entonces Jehová Dios hizo caer sueño profundo sobre Adán, y mientras éste dormía, tomó una de sus costillas, y cerró la carne en su lugar. 2:22 Y de la costilla que Jehová Dios tomó del hombre, hizo una mujer, y la trajo al hombre.
Vídeo introductivo: https://www.youtube.com/watch?v=pc6UondCrJg
Realización de esquema resumen de las funciones vitales (vídeo).
Dios es maravilloso, y ha permitido que podamos llevar a cabo las tres funciones pero, yo me pregunto ¿Cómo podemos llevar a cabo esas funciones? ¿Qué órganos intervienen en ellas y cómo funcionan?
DETECTIVES: Buscar información de los órganos que intervienen en las funciones vitales.
MIÉRCOLES 26 DE ABRIL SESIÓN 2
Organizar la información que traen.
Agrupar los órganos en los aparatos y sistemas.
VÍDEO ERASE UNA VEZ LA VIDA: El oído: https://www.youtube.com/watch?v=9GrNLryR9K4
RELACIÓN: Órganos de los sentidos:
Experimento vista: http://www.rena.edu.ve/primeraetapa/Ciencias/swf/tocando_punto.swf
Escuchar diferentes sonidos y describirlos: agradables, desagradables, fuertes, débiles, agudos, graves, largos, cortos.
Juego bingo sonoro: http://www.experciencia.com/bingo-sonoro-un-juego-con-la-vista-y-el-oido/
MIÉRCOLES 3 DE MAYO SESIÓN 3
El cerebro: https://www.youtube.com/watch?v=CPNfKJ8Xd3M
Las neuronas: https://www.youtube.com/watch?v=VQD7TE7l5zc
Copia el siguiente esquema en tu cuaderno:
LUNES 8 DE MAYO SESIÓN 4
VÍDEO ÉRASE UNA VEZ LA VIDA: Los músculos. https://www.youtube.com/watch?v=y7vW3cRFR70
Los huesos y el esquelto. https://www.youtube.com/watch?v=cKz0fXdGRTc
VÍDEO ESQUELETO: https://www.youtube.com/watch?v=MB7ayNApLCM
VÍDEO MÚSCULOS: https://www.youtube.com/watch?v=KyNVl14_L5Q
VÍDEO EXPLICATIVO APARATO LOCOMOTOR: https://www.youtube.com/watch?v=WgclcHAsQew
Curiosidad: ¿Sabías que la amplitud de tus brazos extendidos es aproximadamente igual a tu altura?
Pegar en el cuaderno el esquema de los músculos y los huesos.
Experimento voluntario para casa:
Mano articulada http://www.toadhaven.com/Toadhaven/Blog/Entries/2012/3/8_Articulated_Hand_Model_&_Failed_Muscle_Model.html
Brazo articulado. http://www.toadhaven.com/Toadhaven/Blog/Entries/2012/3/8_Articulated_Hand_Model_&_Failed_Muscle_Model.html
MIÉRCOLES 10 DE MAYO SESIÓN 5
VÍDEO ERASE UNA VEZ LA VIDA: La respiración: https://www.youtube.com/watch?v=kzqL-UjD_os
Para el diario de este día tendrás que hacer un dibujo del aparato respiratorio.
LUNES 15 DE MAYO SESIÓN 6
VÍDEO ERASE UNA VEZ LA VIDA: La digestión https://www.youtube.com/watch?v=m_Gv96ALYlU
La boca y los dientes: https://www.youtube.com/watch?v=YjeBYI6STC4
El hígado: https://www.youtube.com/watch?v=bSAozpY1QPI
Para el diario de este día tendrás que hacer un dibujo del aparato digestivo.
LUNES 22 DE MAYO SESIÓN 7
VÍDEO ÉRASE UNA VEZ LA VIDA: El corazón. https://www.youtube.com/watch?v=lPb-JnNHVuY
La irrigación sanguínea. https://www.youtube.com/watch?v=ypfzZLJmLWo
El sistema linfático https://www.youtube.com/watch?v=jcFH6C5UGVM
Para el diario de este día tendrás que hacer un dibujo del sistema circulatorio.
MIÉRCOLES 24 DE MAYO SESIÓN 8
VÍDEO ÉRASE UNA VEZ LA VIDA: Los riñones. https://www.youtube.com/watch?v=NE7oXe-twsU
VÍDEO ÉRASE UNA VEZ LA VIDA: El nacimiento. https://www.youtube.com/watch?v=uxHn1tNvkCw
Para el diario de este día tendrás que hacer un dibujo del aparato excretor.
LUNES 29 DE MAYO SESIÓN 9
Aparato reproductor: Visualiza los siguientes vídeos y pega en tu cuaderno los dibujos del aparato reproductor:
REPASO DE LAS ACTIVIDADES Y LOS RESÚMENES. REPASO PARA LA PRUEBA DE CONOCIMIENTOS
MIÉRCOLES 31 DE MAYO SESIÓN 10
PRUEBA DE CONOCIMIENTOS
LUNES 5 DE JUNIO SESIÓN 11
VÍDEO ÉRASE UNA VEZ LA VIDA: El sueño https://www.youtube.com/watch?v=xdxSGt8ozKA
Las vacunas: https://www.youtube.com/watch?v=IlmFYKCa7hA
Buscar información y debate en clase.
1º Corintios 6:19. CUERPO TEMPLO DEL ESPÍRITU SANTO.
Reforma prosalud. "Mirad también por vosotros mismos, que vuestros corazones no se carguen de glotonería y embriaguez y de los afanes de esta vida, y venga de repente sobre vosotros aquel día" (Lucas 21:34). "Pocos son los que comprenden debidamente la influencia que sus hábitos relativos a la alimentación ejercen sobre su salud, su carácter, su utilidad en el mundo y su destino eterno. El apetito debe sujetarse siempre a las facultades morales e intelectuales. El cuerpo debe servir a la mente, y no la mente al cuerpo."—Patriarcas y Profetas, pág. 605.
MIÉRCOLES 7 DE JUNIO SESIÓN 12
Traer envoltorios de comida y snacks que hayan comido en casa.
Hacer una pirámide alimentaria en los grupos cooperativos.
Hablar de las dietas equilibradas.
Riesgos de salud.
Levítico 11. ALIMENTO PUROS E IMPUROS.
LUNES 12 DE JUNIO SESIÓN 13
PRUEBA DE CONOCIMIENTOS
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