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Tengo 27 años y soy maestra. Trabajo en un colegio de Zaragoza y mis alumnos tienen una tableta como instrumento de trabajo desde hace 3 años. Tengo el privilegio de coordinar este proyecto en mi centro y de impartir a las clases con iPad.

Me encanta formarme y aprender, después de estudiar magisterio de primaria con la especialidad de educación física hice el master de dirección y gestión de centros educativos vía online y ahora estoy cursando el de educación y TIC para complementar mi formación.

Además, tengo otras aficiones como correr, caminar, pasear, leer, estar con la familia, cocinar, ir a la montaña, mirar el cielo estrellado, disfrutar de series y películas, etc.

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Seres vivos parte II - Árboles y plantas

  • Foto del escritor: Nerea A
    Nerea A
  • 7 feb 2017
  • 1 Min. de lectura

Parejas de trabajo:

- Unai y Aimar

- Emi y Marta

- Caleb y Sara

- Joseph y Ángel

RECUERDA QUE HAY QUE REALIZAR UN DIARIO INDIVIDUAL DE LO QUE HACEMOS CADA DÍA EN CLASE

LUNES 6

Vamos al Jardín Botánico a fotografiar 3 tipos de árboles y 3 tipos de plantas, arbustos o flores.

MIÉRCOLES 8

Vamos a clasificar nuestras fotografías en árboles de hoja perenne o caduca. Para más información puedes consultar el siguiente enlace:

También tendréis que a crear el PADLET y empezar a escribir información en él.

LUNES 13

Vamos a fijarnos en el tipo de hojas que tienen nuestras fotografías y en sus frutos para clasificarlas según esta fotografía y este enlace

MIÉRCOLES 15

Hoy vamos a continuar nuestro padlet poniendo todo lo anterior tal y como se pide en la rúbrica.

Nos centraremos sobre todo en los tipos de frutos. ¿Cuáles son? ¿Puedes poner alguna foto de ellos?

LUNES 20

Terminamos todo el trabajo para ¡exponerlo el próximo día! No te olvides de realizar el diario de investigación.

MIÉRCOLES 22

¡Exponemos nuestros trabajos!

LUNES 27

Y para comprobar todo lo que hemos investigado y aprendido realizaremos una pequeña prueba.

 
 
 

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